由中国教育国际交流协会主办的“新青年全球胜任力人才培养项目”开班仪式于2022年4月15日顺利举行。中国教育国际交流协会副秘书长余有根，北京外国语大学原副校长、中国驻法国使馆前公使衔教育参赞马燕生，天津大学党委常委、常务副校长胡文平，西南交通大学党委常委、副校长姚发明，外籍专家北京化工大学特聘教授David G. Evans等在开班仪式上分别发言。会议由中国教育国际交流研修学院常务副院长印凯主持。我校国际部国际合作处副处长来慧洁、悉尼工商学院副院长胡笑寒、中欧工程技术学院副院长徐韬、悉尼工商学院国际部主任顾浩东以及上海大学师生代表33人参加了线上开班仪式。

“新青年全球胜任力人才培养计划”是教育部中国教育国际交流协会联合有关单位，面向国内高校学生设立的新时代青年全球化职业能力提升项目，目的旨在帮助学习者提升在涉外机构、国际组织等相关岗位任职和工作的能力，并重点培养学生的家国情怀，扩宽国际视野，增强跨文化沟通能力。

本次新青年项目采用“999模式”，将课堂与实践相结合，建立线上线下融合、线上课程与线下工作坊衔接的POWER教学模式，分春秋两季开课，历时11周。考核通过者将获得中国教育国际交流研修学院颁发的中英文双语结业证书。全国共计59所高校入选本期项目，包括35所211建设和学科建设院校。

经过个人报名、学院推荐、面试考核等环节，我校共遴选出22名同学参加此次项目，组成“新青年班”，分别来自悉尼工商学院、中欧工程技术学院、机电工程与自动化学院。悉尼工商学院负责此次上大学员的组织和管理工作。

“十四五”期间，我校将以国际创新人才培养为目标，通过“国际化拔尖创新人才培养计划”、“留学上大行动升级计划”、“高水平国际化办学发展计划”构建卓越的全球化人才，培育具有国际视野、通晓国际规则、参与国际竞争的全球化人才，造就担当民族复兴大任的时代栋梁。

课程感言

中欧徐振涛：

第一周的全球胜任力课程是让我感到惊喜的，由于时间原因我在这个学期只选择了《国际组织与全球治理》这一门课程，但在上课过程中老师用其丰富的实践经验讲述着对于全球组织治理的看法，其带着人文情怀的观点以及对于世界对于中国深刻的理解往往能令我惊叹，可能真的只有带着对于人类对于国际形势的使命感与责任感才能发出这样的见解。除此之外，疫情影响下导致的线上课程也完全没有削减同学的热情，不夸张的说这是我见过同学之间抒发观点互相交流最频繁的课程，聊天框里不一会儿就会有几十条新消息，体现着青年对于国家对于世界自己的看法，可能新青年班级的目的就在于此吧。

中欧梅一光：

我上的课程是气候变化、大国外交和演讲。因为疫情的原因，大家都是线上网课，尽管如此，也没有阻挡同学们讨论的热情，尤其在大国外交课程会议中的聊天框里，同学们源源不断地讨论着一些政治历史问题。受到时间的限制，老师不能解答全部问题，但也帮助解决了其中比较重点的疑惑。课程内容与平时所学的专业课不一样，却依旧和我们的生活紧密相连，扩展了我们的知识面也提高了我们的素养。

中欧陈梓康：

第一周已经过去，在这段学习时间里，我对这样的学习方式感到非常好奇。第一次以这样的形式上课，大约七百人同时在线，共同学习一些课程难度并不大的课程。周围的同学也很优秀，它们大多是来自一些有名的211大学。如果要说目前的收获，我想便是那些为同学们以远程的方式带来生动有趣的内容的老师。他们是如此优秀、闪闪发光，却又好像遥不可及。可能因为疫情，我们相隔千里，与其说是老师同学关系，到不如说成是网友关系。身在上海的我，甚至很难与上海的同学联系、互动。因此，殷切希望贵项目能够分配更多的资源给老师和同学们，给予老师更多时间，给予同学们更多时间和机会。祝福这样这个项目越来越好。

中欧付冰洁：

在新青年全球胜任力项目的第一学期，我选择了刘铁娃老师的国际组织与全球治理课程，刘老师的课程生动有趣，以联合国组织切入，在授课过程中穿插生活中的例子，作为一个对国际组织和全球治理没有任何基础的学生也能浸入其中，我相信在日后的学习过程中，刘老师的授课不仅能扩充我的知识面，更能提高我的眼界与能力，非常庆幸可以参与到首批新青年全球胜任力的培训中来，我会认真对待每一门课程，认真听讲，积极思考，让自己真正的学有所得！

机自赵之熙：

周末两天的课程让我有很多收获，老师讲的内容既有深度也很有趣。比如刘铁娃老师讲到，疫情之下，相对闭塞的国家受到大流行的影响稍小一些，这一点是我之前从来没有考虑过的。在我所选的两门课程——中国特色大国外交和国际组织与全球治理中两位老师都提到过国家、民族与宗教的稳定。比国家更稳定的是民族，比民族更稳定的是宗教。旧国家接连消亡，新国家不断诞生，民族的寿命更长一些但也不断发生变更，而超过1000年没有发生根本变化的是宗教。这一点引发了我的思考。一直以来，我都不太了解有关宗教的内容，希望借此机会有更多深入的了解，在夏季的课程中我也选了疫情时代的跨宗教与文化对话这门课。这正是当时申请这个项目时的初衷，我希望自己能对这个世界有更多了解，有更开阔的视野，有自己的思考。

中欧纪嘉雯

在本学期的新青年班中，我选修了两门课程，分别是“中国特色大国外交专题研究”与“国际组织与全球治理”。在两天的课程中，我感觉获益良多。老师们用严谨的语句与贴近日常的案例，耐心细致的描述了世界的历史、当下的状态以及发展的方向。而通过阅读老师们提供的资料与课程上与同学们的探讨，也让我对当今世界有了更清醒的认识，让我开始思考：我能够为这个世界做一些什么。期待接下来的课程上能够与更多的同学们产生思维上的讨论与碰撞，在学到更多的知识后，成为更好的人并回馈国家与世界。

中欧吴佳文

在《气候变化与可持续发展》课程中，我了解到了目前全球环境问题，以及人类活动与环境的紧密联系，学习到了引发此类问题的原因以及相应的策略，老师上课方式通俗易懂，我收获到了很多。

中欧佘成应

首周新青年全球胜力课程已经结束，感受颇丰。无不感叹于授课老师阅历之丰富、眼界之宽阔，古今中外信手拈来，这或许就是我们这些新青年所应该成为的样子，也是课程开设的初衷。课程由名师领衔，解读国内外当前政治局势，领受古今中外演讲魅力。课堂上来自全国各高校的同学们也是踊跃发表个人见解，并提出相关课程疑问，积极与老师互动，课堂氛围其乐融融。本学期我虽然只选了一门《演讲与辩论技能》课程，但是对于其它几门课程我也会针对自己感兴趣的进行旁听，而且我在课前核对上课同学的名单时发现其实也有不少虽然在开始时没能通过面试但仍然旁听课程的同学，也希望这些同学也能够在此次课程中收获满满。

中欧黄子怡：

在我们的共同期待下，全球胜任力课程在上周进行了第一次的授课。能够有这么多专家为我们亲自授课，我深感荣幸。当然，我也在听课过程中收获颇多:和不用的学校的优秀学生们交流碰撞思想让我看到了思考同一问题的很多不同角度，聆听老师的教导让我明白怎么样更清晰明确的表达自己的观点和我国的利益。

悉商黄欣：

全球胜任力的课程非常精彩。我上的国际组织与全球治理，老师的讲解深入浅出，从宏观和微观两个角度带领我对国际治理有了更深的看法。一起上课的伙伴来自各大高校，大家的讨论都非常深入，给了我很多启发。

悉商黄梦琪：

国际组织与全球治理的课堂上，给我最大的感受就是，这样的课堂是无关于知识性的抄录和记忆，更多的是老师全方位的对时事政治的分析和拓展，通过老师的讲解，我最大的感受是视野的拓宽，同时内容丰富的课堂，能激发起我无限的投入的热情和关注。我很希望能够有和老师交流、分享心得的机会，希望老师每次课后能够留一个小小的问题或者是推荐的文章，提供给我们，在下一次课上分享老师的想法。

悉商邹颖：

第一门课程是气候变化与可持续发展，可能是因为第一次课老师也是在为我们梳理全球环境问题的概念和课程的框架，所以并没有太多深层内容的讲解；此外我个人希望能够更加深入地有针对性地去了解一个具体的问题，并去学习可持续发展方案。第二门课程是中国特色大国外交专题研究，老师的讲解令人印象深刻，对百年未有之大变局进行了不一样的阐释，同学们在聊天区的发言也很踊跃。

悉商杨悦佳：

4月17日，我很荣幸聆听了刘铁娃教授《国际组织与全球治理》课程的第一讲，并在刘教授风趣幽默、富有亲和力的讲授过程中加深了对当代国际关系变局和以联合国为例的国际组织的作用的理解。首先，刘教授介绍了中国在国际治理过程中做出的突出贡献，从减贫、抗疫到推进可持续发展，我对中国的大国担当有了以数据为依托的认识，更感受到在这个过程中中国青年讲好中国故事的重要性。和平、发展、人权是本次课的三个关键词，刘教授分别用几个联合国的行动说明了这三个关键词在当代国际社会中的重要性，并展示出中国在其中的参与度，进一步强化了开课时对中国大国担当的描述。最后，刘教授总结了当代国际关系大变局的内涵，指出了变局的十大变量，强调了习近平总书记讲话中“中美两艘巨轮不能相撞“的重要性。因此，国际组织在全球治理过程中有着不可忽视的重要作用，这一特点在当代面临大变局的背景下显得十分重要，是在这一过程中保障小国利益、促进人类社会发展的关键一环。在本次课结束后，我一直所坚持的“吾辈青年应当担当起发出中国声音“的观点有了更为坚定的支持，让世界听见中国声音、看见中国担当，无疑是我们这一辈生在大变局中的青年的责任与使命。也希望在接下来几个月的学习中，我能根据所获得的理论知识对这一课题有更加深入的思考。

悉商陆桑颖：

在我所参加的两门课上课过程中，一直在跟着老师的思路思考，并在电脑上做笔记、做记录。美中不足的是，由于是线上上课，有时候网会卡或者迟钝，会略微影响听课质量。不过总的来说，很荣幸能参与这个新青年班，发展全球观，认识更多的朋友。