以歌词为纽带：《音乐汉语》之旅

第一次给学生们上《音乐汉语》这门课时我十分紧张，一开始我本来准备遵循以往的教学内容，但很快我发现这样的教学方式并不适合，我开始以歌词为切入点，引入HSK的教学内容，把音乐作为他们学习汉语的兴趣点，解锁知识点后就可以学习演唱更多的中文歌曲。通过歌曲的学唱和知识内容的学习，学生们不仅学会了流利的中文，更感受到了中国文化魅力。一个学期过后，从第一节课的磕磕绊绊，到后来流利标准地演唱《风吹麦浪》，所有人都特别开心自己的进步。学生们用清晰的发音、准确的语调，诠释着这些歌曲中的情感，让我深深感受到了语言的力量，以及跨越文化隔阂的可能性。

第一次学唱中文歌

课堂外的真诚交流：跨越语言的友谊

泰国的学生很神奇，无论成绩好不好，他们都不害怕老师。调皮的学生下课了主动来告诉我今天是他的生日，我用中文歌祝他生日快乐，他还会拍摄下来做成短视频还会告诉我“老师很cute”。课间和课后，我和同学们都会聊天，我们聊文化聊历史，讲习俗讲生活方式，有次同事放学后一路观察我们从教室聊到走出教学楼，说：“你和学生们好能聊啊”，其实每天下课后我们都会“聊个十块钱”再告别。有一次放学后我聊到我也是第一次来泰国，有个女生很认真地对我说，老师，虽然我只是个学生，但我也是你的朋友，你在泰国遇到任何事情都可以告诉我。那一刻我真的深深地被泰国的学生们感动了，我们彼此的交流不仅是了解对方文化的过程，更是以真心换真心的过程。

学习古筝的同学们

认真考试的同学们

独居初体验：挑战与成长

第一次开启独居生活也是十分有意思的挑战。这里的住宿环境很好，一个人一整套房子，来到这里的第一晚我因为不敢独自睡觉害怕得跑到邻居姐姐家睡了两晚。后来，我开始学习着搭建属于自己一个人的空间，购入家具，买花，种菜，读书，运动，做饭，一个人慢慢地把一整套房子填满，也把自己的生活填满。我还去看了许许多多的风景，认识了很多不同国家的朋友，旅行的同时也学会了如何处理各种各样的突发情况，提高了随机应变的能力。这段时间的历练，无论是工作还是生活方面，都让我飞速成长了很多很多。

第一次在海边看日出

难忘热情国度：自由自在的美好时光

在泰国好像回到了小时候，我自己就是这个世界的主角，爱玩的我跳岛游去浮潜，看海下形态各异的小鱼，五颜六色的珊瑚和可爱的海胆。去海边看落日和晚霞，吹着海风，听着音乐，感觉心灵都得到了净化。坐着小船追逐粉色的水母，捡拾漂亮的贝壳（最后都归还大海了）。在海边冲浪，一次次地被浪打翻又重新站起来。第一次宋干节走上街头接受泰国朋友们热情的祝福……

体验浮潜

和同事们一起出去玩

慢节奏的泰国一切都那么美好惬意，我在这里获得了无数宝贵的经历。如今，离任的日子只剩下四个月左右的时间，我一直在思考，或许今后很难再有这样自在的时光，这样肆意自由的十个月将深深地留存在我的记忆中。